Ilse school will have its 16th year anniversary this year. We should celebrate it. That's a long walk upto today.  your school is now a branch middle school. That means from preschool to Grade 9 children can study there. The number of children in 2008 was 145 and now they have 135 children. So it makes no big difference. Good thing is that the children do not need to go to the other village to keep studying. According to the grades they need 2 more classrooms. But I explain to them how the situation is. One organization from Australia donated three water tanks. But they do not donate the rain gutter. So they have only the old rain gutter. If they have a good rain gutter then they can collect the rain water to drink. They still use the rainwater as drinking water. I told them we will see and if we have a chance then we will help them. In any case we would like to Thank you for all your efforts, interests and support for Myanmar. Min Min

This Solar water was completed in the second week of June 2023. The village’s name is Kaung Pin Si. It is not far away from your first solar water village. There are 100 families with 650 people. The tube well is 720 feet deep. The tube well located in the monastery compound. From there they distributed to the village by pipeline. Here we do not have enough space for a solar field, so we split it into four rows of solar panels. The village has electricity. But nowadays because of the electricity outages and not enough voltage they cannot use the pump. So, they need to use diesel to pump up the water. They used to use 4 gallons of diesel per day. And now they do not need it anymore. The water is distributed by the pipeline. The village people and chief monk are very thankful for your help! The water needs of the village are fulfilled by our solar pumping system. Now all we need is the donor sign plate. After we install it, we will send the update photo. /Min Min

Mingalabar!
Rotary Club Munich Central 8 Solar water was completed today. It is located in the village called Te Ka Taw. There are 100 families with 500 people. The tube well is 820 feet deep. The head of the water committee donated his land to build the solar field. The village has no electricity. They are just using diesel. They use 4 gallons of diesel per day. And now they do not need it anymore. The water is distributed by the pipeline. The village people are thankful for your help! The water needs of the village are fulfilled by our solar pumping system. / Min Min

The name of your solar water village is Myin Thar( Bon Taw). There are 100 families with a population of 700. And there is the electricity in the village and the tube well. But now electricity is no more than 4 hours a day. So, people have a very difficult time with water. And a chief monk from the village comes and requests for their people. So we helped them with our solar water system. Before they needed to use diesel and now, they do not need diesel any more. Mr. Gessner came and visited your project on 14.02.2023. But on that day we have not finished yet with the donor name plate. We just finished it yesterday and today I will take some photos and send them to you. Thank you so much for your help and your project benefits not only the people but also our environment. /Min Min

We have successfully completed our Rotary Club Munich Central Solar Water No. 7 on 03.03.2023. And on 25.02.2023 Prof. Mutschler and his wife came, and we made a groundbreaking ceremony. The Name of the village is Khwe Byout. There are 187 families with a population of 850. They have no electricity in the village and the tube well. An oil company came to donate a tube well for the village, but village people have no money for diesel. And a farmer donates a piece of his land for a water tank and our solar field. So, we helped them with our solar water system. They have a natural water pond outside of the village. It will also be dried out by the end of this month. Now they already connected the pipeline to the village, and now they do not have any worry for water. They are happy for your help and in the future, this solar water station no.7 also will save a lot of Carbon dioxide. /Min Min

Today on 6.1.2023 we visited Ilse school. This time we met with the new headmistress. She is nice and active for the school. Now we have 108 children with 5 teachers. All the teachers are new. There is only one teacher left who we know. The Toilets are good and used. All the children and teachers were vaccinated. They have a good harvest of peanuts. Only one thing damaged is the rain gutter. They wish to install a new rain gutter. They rest all fine and best wishes from the headmistress. /Min Min

Die Solarwasserprojekte in Myanmar erfreuen sich bei der Bevölkerung noch immer größten Zuspruchs. Denn die Menschen sparen auf der einen Seite viel Geld, das sie in den Kauf von Diesel stecken müssten und darüberhinaus wird durch die Einsparung von Diesel der CO2 Ausstoß auch beträchtlich vermindert. Vor allem der finanzielle Vorteil macht sich in der momentanen Situation in Myanmar sehr bemerkbar. Sind die Preise für Diesel doch genauso in die Höhe gegangen wie bei uns. /ub

This is Klaus 6 solar water village. The name of the village is called Ma Gyi Saut. This is a village with 202 Families and there are 950 people living in the village. They have electricity in the village. But there is no electricity in the tube well. Tube well built nearby the monastery. And all the land surrounded was owned by the other people. And the monk was allowed to build the solar station on his monastery building roof. So, they pump up the water with the diesel generator. They used seven gallons of diesel to pump up for a day and they requested our solar system. It pumps over 1700 gallons of water per hour and the tube-well is 740 feet deep. They distribute water by the pipeline and the village people have to pay one unit of water for 500 Kyats. And the village needs 7500 gallons of water per day. Now they have our solar water system, and it covers more than their daily need of water. The solar system can pump in 7 hours a day. Our system works 9:00 O’clock in the morning until 4 O’clock in the evening. So, it works 7 hours per day. This project saves 2555 Gallons of diesel per year. Because they do not use diesel anymore. This is a great project for the ecosystem and environment. We visited there last week, and the project was running very well. Today is exactly 1 year and 2 days in service. And they saved 2569 Gallon of diesel and we saved 26075.35 kg of CO2. /Min Min

At the beginning of November 2022, we started to build the Klaus 5 solar water with steel frame construction. We tried in another village with the bamboo structure, and it was not so effective, so we chose to build a solar frame with the steel structure. All the village people are helping in reconstruction of the Klaus 5 solar water. Now the village people are very happy to have a strong and good solar water frame. We went there several times to check if everything was ok or not. The way to get there is not that easy. We need to go through very narrow and sandy roads. Our first temporary solar frame was used since 11.5.2021. So, it has been functioning for 560 days. And we saved 3 gallons of diesel every day. And we have already reduced over 38000 Kg of Carbon dioxide. This year the beginning of the rainy season is not good. But the late rain is very good because of this good weather condition they got a good harvest. They grow a lot of peanuts and sesame. Thank you very much for your help and effort for our land and our people! /Min Min

Heute besuchen wir in den Dorf Kyo Pin Thar (West) wo die Ilse Schule liegt. Die Schule ist jetzt eine ‘Basic Education Middle School’ geworden. Und die Schule öffnet ab 1. November 2021. Jetzt wir haben eine neue Schulleiterin. Der Dorf hat kein Elektrizität. Alle Toiletten sind sauber. Aber sie haben nur 53 Kinder und da gibt es nur 3 Lehrer. Normalerweise haben die Schule 12 Lehrern mit 146 Kinder. Zum Glück alle 3 Lehrer und die Kinder über 12 Jahre sind schon geimpft. Dieses Jahr hat eine gute Regen. So die Dorfleute haben ein gute Ernte. Sie bauen Erdnüsse an. Jedes Jahr in dieser Zeit helfen alle Kinder ihren Eltern bei der Felder. Wir planen in nächster Jahr für 1000 Bäumen hier zu bringen. Ich hoffe und wünsche bald alle Situationen wieder stabile und dann kommen alle unsere Kinder in die Schule. /Min Min

Ilse School the post primary school. It has no chance to open in this educational year. But since yesterday we received 1.5 million Covid-shield vaccines from India. So we hope our school can start soon again. But until now there is no news about it. The number of infected patients in Myanmar has become lower. But there is still some infection. So we still live with care. All the children stayed mostly at home. There are some people infected by Covid19 in this village. But luckily no one died and everyone got back home. But there are some consequences like the people in the surrounding were afraid of them. They try to stay away from them. Not even to make the business. So their daily life becomes very hard. So some young firefighter volunteers from Nyaung U collected some money and donated them food. So they can keep living. So last month I also donated some of our rice bags in this village. But now I hope people start to understand what pandemics look like. I hope they will be ok soon. And the village has a normal harvest and they grow peanuts and sesames. Now in this village we have our school building. So it is our one-star village. /Min Min

Auch heute bietet sich uns wieder ein schöner Anblick, die Schule liegt in der Sonne, ich höre, wie die Kinder im Chor die Aufgaben aufsagen.
Die Klassenzimmer sind schön hell geworden durch den weißen Anstrich der Wände. Alle Räume sind besetzt. Die Kinder freuen sich über unseren Besuch.
Plan Myanmar ist gerade dabei 4 neue Toiletten zu bauen.
Der kaputte Wassertank konnte doch repariert werden. Ein Spender aus Yangon hat einen neuen Wassertank dazu gespendet. Es gibt genügend Wasser. Das Abwasser vom Handwaschbecken wird aufgefangen und für die Toilettenspülung genutzt. Clever! Und die Hände werden hier auch tatsächlich mit Seife gewaschen!
Alles sieht sehr sauber, aufgeräumt und schön aus.
Der Schulleiter organisiert hier alles selbst, ohne Hilfe der Dorfleute, ihm gebührt mein großer Respekt und Dank.
Er hat gehört, dass die Nicola und Markus Schule den ersten Preis in unserem Schulwettbewerb gewonnen hat und er wollte wissen, was die Schule dafür besonderes getan hat. Ich denke, daß wir diese Schule im nächsten Schuljahr nicht vergessen sollten! Was hier ohne Hilfe von außen geleistet wird, das ist bemerkenswert!
Auf dem Schulgelände wurde ein großer Wassertank für das Dorf gebaut. Auch von dort bekommt die Schule ihr Wasser, und das gratis!
KG- Grade 8, Schüler 150, Lehrer 8, Klassenzimmer 9, Toiletten 8, Handwaschbecken. ub

Das Gebäude liegt inzwischen fast versteckt hinter den Büschen und Sträuchern. Auf dem Schulhof wächst das Gras, es ist grün, alles ist sehr sauber und aufgeräumt! Dieser Schulleiter hat hier in den letzten Jahren einiges bewegt. Alles was er gemacht hat, hat er ohne Mithilfe der Dorfbevölkerung getan, denn die hält sich hier zurück und zeigt kein Interesse in die Schule. Wie schade, denn die Kinder hier hätten z.B. auch einen PAUL verdient.
Auf den Verandas der beiden Gebäude steht jeweils ein Handwaschbecken mit Seife! Die wurden von einer anderen NGO gespendet. Die Toiletten sehen sehr sauber aus, sie werden genutzt und die Kinder waschen sich auch die Hände, sogar mit Seife, das habe ich mit eigenen Augen gesehen. Auch die Handwaschstation bei den Toiletten funktioniert und wird genutzt. Der kaputte Wassertank wurde versucht zu reparieren, ist leider nicht gelungen. Es gibt jedoch noch 2 andere und der Schulleiter meint, dass das Wasser hier reicht.
Hier wird sogar der Abfall getrennt: Plastik und Papier zusammen und Bioabfälle. Der erste wird verbrannt, der andere auf eine Art Kompost geworfen.
Das Ilse Gebäude ist im Großen und Ganzen in Ordnung, die Wände sind noch dunkel, auch hierher wird unser Malertrupp kommen, um die Wände zu streichen. Es gibt in einem Klassenzimmer ein Loch im Boden, das lässt sich jedoch nicht so ohne weiteres reparieren, denn dann müsste die obere Schicht abgetragen werden.
Schüler 138, KG- Grade 7, Lehrer 8 ub

Die Schule liegt wunderbar am Ende des Schulhofes, die Pflanzen wachsen und gedeihen, es ist grün, jetzt nach der Regenzeit. Im Moment ist auch genügend Wasser da. Alles ist wieder sehr aufgeräumt und sauber. Vom Schulgebäude über den Schulhof bis hin zu den Toiletten und der Handwaschstation. Der Schulleiter zusammen mit den Lehrern machen hier, dass die Schüler sich wohl fühlen können. Es wird in kleinen Klassen unterrichtet, hier gibt es genügend Lehrer.
Die Schaukel, die sie mit dem Schulwettbewerb bekommen haben, hängt an einem wunderschön blühenden Baum und macht den Kindern viel Freude, wie uns der Schulleiter erzählt.
Ein Wassertank hat einen Riss, es wurde schon versucht, ihn zu reparieren, das war jedoch nicht erfolgreich. Jetzt will der Schulleiter einen Bekannten zu Rate ziehen, der sich in alten Bautechniken auskennt. Vielleicht weiß der ja Rat!
Die Klassenzimmer sind ziemlich dunkel, wir werden sie auch hier, wie in manchen anderen Schulen, streichen lassen.
Schüler 140, Lehrer 8, 2 Gebäude, 10 Klassenzimmer, bis Grade 7, Handwaschstation, Solarlampen, Toiletten 4, kein PAUL, keine Elektrizität

Heute ist der erste Schultag und wir kommen unangemeldet bei der Schule an. Gerade gehen die Kinder, die da sind, in die Pause. Der erste Tag wird zur Anmeldung der Schüler genutzt. Unser Schulgebäude ist noch leer und noch nicht sauber gemacht. Das wird morgen gemacht, die Lehrer gemeinsam mit den Schülern kümmern sich darum. Die Türen sind neu gestrichen, das sieht gut aus. Heute morgen wurden auch schon die Toiletten geputzt und die Wassercontainer sauber gemacht. Vergangene Nacht hat es geregnet, jetzt gibt es Wasser.
Der Headmaster zeigt uns ein Kindergarden Kit, das von der Regierung zur Verfügung gestellt wird für die Kinder. Da sind Spielsachen drin für die Kleinsten. Die Regierung hat sogar Fußbälle geschickt! 2 für Primary School (Grade 1-4) und 3 für Post Primary (Grade 5-7) School. Das ist doch schon mal ein Anfang! Die Schulmaterialien sind auch schon hier. Also, dann kann da gleich losgelegt werden.
In diesem Schuljahr werden 140 Kinder in die Schule gehen, vom Kindergarten bis in Grade 7.
8 Lehrer unterrichten hier. Die 4 Toiletten funktionieren und die Handwaschstation auch. Das Wasserproblem scheint hier jetzt definitiv gelöst zu sein, dank der Spende aus Nyaung Oo. Das ist sehr erfreulich.

Auch heute wieder ist es eine Freude diese Schule zu besuchen. Alles ist sehr sauber, der Schulhof, die Klassenzimmer etc.; die Türen des Gebäudes wurden erst vor kurzem gestrichen.
Im alten Gebäude sind Männer aus dem Dorf gerade dabei ein Klassenzimmer zu renovieren, die Wände werden verputzt. Es war Geld da von der Regierung. Einer der 3 Wassercontainer hat ein Leck, wir schlagen vor, dass er gleich auch mit repariert wird, dann kann die Schule ihn wieder nutzen und wird in der bevorstehenden Regenzeit wird mehr Wasser gesammelt werden können.
Die Klassen in der Grundschule sind sehr klein, da hier nur Kinder aus dem Dorf sind. Ab Grade 6 sind sie größer, da Kinder von außerhalb dazu kommen. Dort sind die Klassen zwischen 30-40 Kinder groß. Die Kinder von außerhalb haben meist Schulwege von 30-45 Minuten zu Fuß zu gehen, und das morgens und am Nachmittag.
Die Wasserversorgung ist ein Problem. Zwar wird Regenwasser gesammelt, aber das ist nur genug für das halbe Schuljahr. Für die restlichen 5 Monate hat der Headmaster einen Spender gefunden. Ein Monat Wasser zu kaufen kostet 20000 Kyat, das sind 15 €! ub

Als wir ankommen sitzen die Kinder mit den Lehrern unter dem Baum. Es sind nicht alle Kinder da, denn im Nachbardorf war Pagoda Festival.
Das Schulgebäude sieht sehr sauber aus, keine Mängel. Alles ist pikobello sauber. Die Sträucher und Bäume vor dem Gebäude sind nach der Regensaison schön grün und blühen.
Die Toiletten sind sauber, es gibt Seife, die anscheinend auch benutzt wird.
Es sind im Moment 135 Kinder in 8 Gruppen. Es gibt keine Probleme. Leider haben sie keinen PAUL, da das Schulkomitee nicht mitmachen will. Aber sie haben noch einen Keramikfilter, den sie benutzen. Der Schulleiter versucht so gut es geht, die Kommunikation mit dem Schulkomitee gut zu halten, was aber wohl nicht einfach ist.
Die Kinder zeigen uns die Spielsachen, die sie an der Schule haben und die sie von einer Spende gekauft haben. Fast alle Bälle sind kaputt, das Federballspiel auch. ub

Heute Morgen sind wir schon früh unterwegs. Wir begegnen vielen Schülern, die zu Fuß manchmal bis zu 4 km zurücklegen müssen um in die Schule zu kommen. Bei der Ilse Schule angekommen hat der Unterricht bereits angefangen. Die Schule mit Schulhof macht einen sehr sauberen, gepflegten Eindruck. Es gibt nichts daran aus zu setzen. In einem Klassenzimmer gibt es ein Loch im Fußboden, das sollte ausgebessert werden, damit es nich größer wird. Min Min teilt dies den Lehrern mit. Oben am Dach entlang ist eine Elektrizitätsleitung gelegt, die sieht gefährlich aus, Min Min erklärt ihnen, dass dies mit Regen brandgefährlich sein kann. Die Toiletten, nicht von uns gebaut, sind sauber, es gibt auch Wasser. Die Handwaschstation ist leer, es fehlt ein Wasserhahn. Das Material dafür haben wir letztes Jahr schon hier gelassen, so dass die Kinder die Hände waschen können. Bei Nachfragen zeigen sie uns die Verbindungsstücke, die sie von uns bekommen haben. Wir nehmen ein Stück mit und werden den Wasserhahn kaufen. Mr. U Tan Mau wird alles dann hierher bringen.
Das alte Schulgebäude wurde inzwischen renoviert, sie haben 50 Lek von der Regierung dafür bekommen, das ist doch was!
Vor der Schule sind Bäumchen und Sträucher gepflanzt, das macht alles freundlich und wird im Laufe der Zeit Schatten spenden. Die finanzielle Situation im Dorf ist schlecht aufgrund der Trockenheit. Es wurde gesät, aber nichts kommt auf, da es kein Wasser gibt, darum will/kann das Dorf auch nicht in einen Paul investieren. Wir reden mit den Lehrern, sie sehen keine Notwendigkeit für einen Paul, da die Gesundheit der Schüler gut ist. Also beschließen wir, es im Moment so zu lassen. Wir kommen ja regelmäßig wieder und behalten die Situation im Auge. ub

29. Oktober 2014
Die Schule sieht wieder sehr gut aus. Alles ist sehr sauber und aufgeräumt, kein Abfall. In der Schule stehen auch Abfalleimer die benutzt werden. Die Toiletten sind sauber. Bei der Handwaschstation bricht, als ich dabei bin der letzte funktionierende Wasserhahn aus dem Tank. Min Min und ich haben jedoch gestern Ersatzteile in Yangon mitgenommen und können sie hier lassen. Der Headmaster wird für neue Wasserhähne sorgen. Er sagt, wenn es um kleine Beträge geht, dann gibt es keine Schwierigkeiten. Ansonsten sagt er, würde die Dorfbevölkerung nicht viel beitragen zur Schule. 2 Lehrer werden über das Solargeld der Solarlampen bezahlt. Das Konto steht auf 0.
In der Schule sind im Moment 146 Kinder. Die höheren Klassen sind groß(25-30 Schüler), während die unteren Klassen kleiner sind(6-14 Kinder). Das Ilse Gebäude ist in Ordnung, alle Klassenzimmer werden voll benutzt. Vom anderen Gebäude ist das Dach in sehr schlechtem Zustand, das sollte repariert werden. Die Frage ist jedoch, ob das Dorf dazu beitragen möchte. Und auch, ob in der Zukunft genügend Kinder hier sein werden für die Schule. Sie sollen einen Kostenvoranschlag machen für die Renovierung des Daches.
Es ist auch noch kein Paul angekommen, sie haben auch kein Geld mehr in der Kasse für Paul. Min Min fragt die Lehrer, im Dorf das Geld zu sammeln für Paul. Wenn es zusammen ist, dann bekommen sie einen Paul.
95% der Kinder gehen nach Grade 8 noch weiter in die Schule, ca. 20 Min. laufen. ub

Lieber Jürgen und Johann,
am 18. Juni 2014 haben Min Min und ich die Ilse Schule besucht! Das Gebäude der Ilse Schule ist soweit in gutem Zustand. Das andere Schulgebäude ist jedoch in schlechtem Zustand, d.h. vor allem das Dach ist von Termiten befallen. Johann hat die Schule vor 2 Jahren auch schon einmal besucht und wohl das gleiche festgestellt. Das Schulkomitee hat einen Kostenvoranschlag zur Renovierung machen lassen, der beläuft sich auf ca. 50 Leg. Die Schule braucht die Klassenzimmer dringend und ich glaube, dass hier Handlungsbedarf besteht!
Leider ist das Verhältnis zwischen dem Schulkomitee und dem Headmaster nicht so gut, das Schulkomitee erwartet eigentlich eine Spende. Min Min wird sich mit dem Schulkomitee zusammen setzen und ihnen die Sachlage erklären und deutlich machen, dass die Schule auch unter ihre Verantwortung fällt!
Paul ist noch nicht angekommen, das klären wir mit Moses.
Gebäudeanzahl : 2, Klassenzimmer : 8(5 in der Ilse Schule), Schüler : 145, Lehrer : 6, Toiletten : 4, nicht von SL gebaut, Handwaschstelle : 4, Paul : nein, Elektrizität : nein
Liebe Grüße
Ursula

Das Stiftungsschulhaus ist in gutem Zustand. Allerdings sind die Klassenzimmer dadurch, dass die Sichtflächen der Trennwände unverputztes Sicht- Mauerwerk sind, ziemlich dunkel; man sollte überlegen, ob man nicht probehalber - nicht nur hier, sondern in allen Schulen, mal in 1 Klassenzimmer - über einem Sichtmauerwerks-Sockel - eine dicke, weiße Kalkschlämme aufbringt; dabei geht die Ziegel-Struktur nicht verloren, die Dörfler können es selber machen und die Lichtausbeute ist beträchtlich!
Auf dem Gelände steht neben dem bis zum Neubau 2008 benutzten Schulhaus, ein Altbau, den die Gemeinde gerne zu Klassenzimmern ausbauen würde; Voraussetzung dafür ist ein dichtes Dach! Im Augenblick rosten die Wellblechtafeln ihrem Ende entgegen. Geschätzte Kosten: 3.000 €. Die Dorfbewohner sollen erst Kosten ermitteln für die beabsichtigten Verbesserungen und Vorschläge machen, was zu leisten sie selber imstande sind. Dann wird man sehen, inwieweit die Stiftung helfen kann.
Auf dem Grundstück befindet sich ein nagelneuer Wassertank; auf Nachfrage ergab sich, dass diesen eine australische Organisation (Name?) aufgestellt hat. (Bei der Hagen-Schule hat ebenfalls eine australische NGO einen Wassertank bauen lassen). Es wäre gut, herauszubekommen, welche Organisationen das sind und ob weitere Hilfsprojekte von dort existieren. Möglicherweise ließen sich auf diese Weise Doppelplanungen verhindern.
Bei der Abfahrt holten die Dorfbewohner ein etwa 12 jähriges Mädchen, das eine dramatische Hasenscharte hat herbei; fast die ganze Oberlippe fehlt: ob die Stiftung da irgendwie helfen könne? Mittlerweile hat Heinz Schöneich, der im Februar in Myanmar operieren wird, angeboten, dass er sich das Mädchen ansehen und versuchen will, etwas zu reparieren.

Geodaten : 21.008764, 95.094917
Baujahr : 2008
Spender : Jürgen Gessner
Gebäudeanzahl : 2
Klassenzimmer : 8(5 in der Ilse Schule)
Schüler : 145
Lehrer : 6
Toiletten : 4, nicht von SL gebaut
Handwaschstelle : 4
Paul : nein
Elektrizität : nein
Baukosten inkl. Toiletten : 23.000 Euro
Kosten pro m2 : 130 Euro